Introducción
El presente informe está dividido en tres secciones, las cuales han servido
para la exploración de la primera unidad llamada 'Tecnología y Educación'.
En la primera parte se pide desarrollar un ensayo, describiendo como ha
sido la experiencia dentro de la plataforma del curso, detallando las distintas
partes en la que está compuesta la misma.
Por otro lado, en la segunda parte se realiza un diario de doble entrada sobre
un escrito que realizó el norteamericano Marc Prensky llamado ''Nativos e Inmigrantes digitales''.
En este articulo se pueden evidenciar realidades que vemos día a día, es un artículo
bastante innovador e interesante en
estos tiempos tecnológicos que vivimos hoy en día. Muestra claramente como la
tecnología nos arropa convirtiendo los más mayores en Inmigrantes de los conocimientos
tecnológicos, y los mas pequeños, quienes han nacido en la era digital en
nativos.
Finalmente
en la tercera y última parte de este reporte, se
muestra un desarrollo de los subtítulos de esta unidad, consultando los
recursos digitales aportados por la facilitadora, así como también otras
fuentes disponibles colgadas en la web.
1. Elabora
un ensayo donde se evidencie la exploración y las diferentes partes en la que
está compuesto dicho curso. Incluir la experiencia que se ha adquirido con la
navegación.
La pagina web de la UAPA, tiene una sección llamada Campus Virtual, lugar
donde se encuentra cada asignatura de manera virtual. El curso virtual presenta
la asignatura con los datos del facilitador, las orientaciones generales del
curso, la presentación de la asignatura, el programa y la guía de la asignatura.
El facilitador agrega materiales de apoyo relacionados con la asignatura. También
en el curso virtual hay varias secciones, entre ellas: recursos de aprendizaje,
espacio de socialización, recursos de aprendizaje, actividades de aprendizaje
divididos por unidades, donde se cuelgan las distintas asignaciones por semana.
El facilitador suele postear interrogantes en el foro para que cada
participante ofrezca su punto de vista, de manera que participen activamente. Semanalmente
el facilitador revisa las distintas tareas y las califica de acuerdo a la
calidad de la misma.
La plataforma en lo que a mí concierne es súper fácil de utilizar, muestra
claramente las distintas opciones para los cursos o asignaturas, las cuales
estoy impartiendo en este momento. Se debe tener en cuenta, que las tareas
cuentan con una fecha límite para que sea colgada, esto implica que los
participantes trabajemos activamente desde cualquier punto donde estemos,
durante la semana, y así finalmente al reencontrarnos con los compañeros y
facilitador, socializar lo investigado.
2. Elabora un diario de doble
entrada del artículo:
1.- Ficha
bibliográfica:
Marc Prensky ''Nativos e Inmigrantes digitales''
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2.- Resumen completo de lectura:
Este articulo
es sobre las destrezas, actitudes y habilidades que poseen hoy en día los
jóvenes y niños nacidos en la era tecnológica. Describe de manera clara y
concisa como afecta a los que nos ha tocado aprender a convivir con tantos
aparatos electrónicos que nos han invadido de manera significativa la vida
diaria. Describe varias situaciones que se dan a diario en nuestro vivir, en
las cuales vemos como afecta muchas veces a los usuarios inmigrantes
digitales por no tener una habilidad en el manejo de estos aparatos. Sin
embargo, los nativos digitales, que han tenido la oportunidad de nacer y
convivir con esta tecnología, aprenden de manera informal, y muy normal, ya
que aprenden jugando a manejar estos aparatos, y es por eso que se les hace
fácil y divertido.
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Opinión
sobre el contenido general de la lectura
Considero
que el impacto que ha traído a la sociedad los grandes inventos tecnológicos
en las últimas décadas se resalta bastante. Este interesante artículo señala
a simplicidad que los nativos son aquellos jóvenes que han nacido en esta
revolución tecnológica, por lo que hacen de todos los aparatos digitales muy
comunes y fáciles de manejar, mientras que los inmigrantes somos los que
hemos tenido contacto con la tecnología después de cierta edad, pues en
nuestro tiempo no contábamos con los adelantos tecnológicos que ahora
poseemos.
Es
imprescindible señalar que si queremos hacer un cambio en nuestra conducta
con relación al manejo de estos aparatos, debemos reconocer que hoy en día es
sumamente necesario que aprendamos a desenvolvernos ya que como maestros
debemos innovar y buscar las mejores estrategias para implementarlas en el
aula.
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3. Realiza un reporte
desarrollando los subtemas de la Unidad I ''Tecnología y Educación''
De acuerdo a un blog llamado Peapt, define tecnología como el conjunto
de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y
ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual
para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y
acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
La tecnología es una herramienta sumamente importante y necesaria para
utilizarse como técnica de enseñanza-aprendizaje de los conocimientos en las
distintas áreas del saber, ya que permite un manejo accesible, además que
ahorra tiempo y dinero.
Hoy en día se hace muy presente en nuestro diario vivir la ciencia y la
tecnología, pero, ¿Cuál puede ser la diferencia entre ambos términos? Según la
Real Academia Española, la ciencia es un «conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de
los que se deducen principios y leyes generales». Mientras que la tecnología es
un «conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico
del conocimiento científico»
Ian Quallenberg Menkes. (2012). Dice en su libro que estas definiciones
parten de viejas ideas y se basan en el supuesto de que la tecnología no es más
que ciencia aplicada. Sin embargo, en la actualidad, esa concepción no parece
la adecuada por dos razones. Primero, porque las instituciones tecnológicas
tienen sus propios departamentos de investigación y éstos, más que repetir lo
que dice la ciencia, son sumamente activos y están directamente vinculados con
objetivos propios de la tecnología. Segundo, porque la relación de transmisión
cognitiva entre ciencia y tecnología no es unidireccional: ambas se han guiado
mutuamente a lo largo de la historia.
Considero que el uso de la tecnología en el salón de clases es de vital
importancia para desarrollar en los estudiantes esas competencias
especificas que les permitirán en un
futuro desenvolverse bien en situaciones de la cotidianidad que se les puedan
presentar. Por medio de las TIC se realizan metodologías audiovisuales, las
cuales en mi área son muy significativas porque pueden aprender las lenguas
extranjeras de una manera más eficaz y divertida. El uso de las TIC ha llegado
a nuestros centros educativos a mejorar grandemente el proceso en el aula, a
despertar el interés en los estudiantes, a motivarlos aprender. Con el uso de
la tecnología como estrategia, el docente siente que se pueden lograr de forma
más eficaz los objetivos que se persiguen.
Conclusión
Este reporte ha aportado bastante,
iniciando con la elaboración del ensayo, que fue muy interesante, porque por
medio a él pude notar si en verdad domino al 100% el uso y manejo de la plataforma.
Además me fascino mucho el interesante
artículo llamado Nativos e Inmigrantes digitales, siendo este una realidad
significante para entender nuestra sociedad de hoy en día. Finalmente concluyo
con el desarrollo de la primera unidad llamada Tecnología y Educación, donde
explico como el uso de las TIC mejora el proceso enseñanza-aprendizaje.
Bibliográfica
Peapt, (06/05/2013). Que es la
Tecnología?. Recuperado 21/01/2017 http://peapt.blogspot.com/p/que-es-la-tecnologia.html
Ian Quallenberg Menkes. (2012). The difference between
technology and science.
http://www.redalyc.org/pdf/2110/211026873008.pdf
